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NY Times: Lire les villes et les paysages
12. octobre 2018
Lettre Ouverte médiation culture du bàti
21. septembre 2018
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Bern
Femmes dans la technique et l’informatique – exploiter les potentiels
Infrastructure, 29. janvier 2019
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Architecture
Über Raum sprechen
Fünf Figuren haben fünf unterschiedliche Ansprüche an Raum. In Form von Kurzgeschichten lernen die Kinder diese Figuren und ihre Bedürfnisse kennen und haben die Aufgabe, für jede Figur ideale Räume zu entdecken und einzurichten. Durch die Beschreibung ihrer Raumerfahrungen und der unterschiedlichen Raumsituationen, erweitert sich der Wortschatz der Kinder, mit dem sie über Architektur und…
(bink – Initiative Baukulturvermittlung für junge Menschen, 2017)
Ingénierie
Brückenbau
Brücken überspannen Zwischenräume. Die Übungen zeigen die faszinierenden Möglichkeiten von Falt- und Fachwerken. Für Ungeduldige eignet sich die Büchsenbrücke aus Papier, für Mutige der begehbare Steg. Die Einheit stammt aus dem Lehrmittel “Bauten, Städte, Landschaften” Autoren: Hansjörg Gadient, Judith Gross; Autoren der Einheit: Judith Gross, Pius Wey; Kurzfassung: Anouk Urben
(Archijeunes, 2018)
Architecture
Ein T-Raum
Räume erfinden gehört zu den zentralen Aufgaben in der Architektur. Der T-Raum ist ein Raum, von dem man träumt, ein Raum, den es nicht gibt, aber geben könnte oder sollte. Die Lernenden denken sich so einen Raum aus, zeichnen ihn oder bauen von ihrer Vision ein Modell. Die Einheit stammt aus dem Lehrmittel “Bauten, Städte,…
(Archijeunes, 2018)
Urbanisme: Ville, rues, espace public
Mobil
Wie wir zur Schule oder Arbeit kommen, hängt davon ab, wo wir wohnen. Mobil zu sein ist eine wichtige Voraussetzung in unserer Gesellschaft. Wohnen, Arbeiten, Schule, Freizeit finden meist an unterschiedlichen Orten statt. Je weiter die einzelnen Lebensbereiche voneinander entfernt sind, desto abhängiger wird man von Verkehrsmitteln. Aber es sind nicht nur die Menschen mobil,…
(bink – Initiative Baukulturvermittlung für junge Menschen, 2017)
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