Mediazione della cultura del costruito
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Urs Meister
Prof. Dipl. Architekt ETH BSA SIA
Zürich
DE
Architettura
Roman Hutter
Architekt MA FH, BSA, SWB, SIA
Luzern
DE
Architettura
Heimatschutzzentrum in der Villa Patumbah
Zürich
Clementine Hegner–van Rooden
dipl. Ing. ETH
Oberägeri
DE
Ingegneria
Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici Moduli didattici
Urbanistica; città, strade, piazze
Wir bauen eine Stadt
Die Auseinandersetzung mit dem Zusammenleben in Stadt, Dorf oder Quartier steht im Zentrum dieser Unterrichtseinheit. Die SchülerInnen werden herangeführt an die Formulierung eigener und an das Kennenlernen anderer Wünsche und Bedürfnisse, an das Diskutieren und Lösen von Interessenkonflikten und an mögliche räumliche Umsetzungen ihrer Vorstellungen. Das Pilotprojekt “Wir bauen eine Stadt” wurde im Rahmen einer…
(Archijeunes, 2005)
Percezione dello spazio
Lichteinfälle – Einfälle mit Licht
Im Projekt wird die Wirkung von Licht und Schatten in unserer unmittelbaren Umgebung theoretisch und praktisch veranschaulicht. Die Möglichkeiten Licht und Schatten zu steuern und zu beeinflussen werden aufgezeigt. Lustvolle Bearbeitung eines lebensbegleitenden Themas. Eine Unterrichtsheinheit von bink – Baukulturvermittlung für junge Menschen Autorin: Sibylle Bader Ermöglicht durch: RaumGestalten
(bink – Initiative Baukulturvermittlung für junge Menschen, 2009)
Percezione dello spazio
mission to explore
… als fremde/r in einer fremden stadt in einem fremden land, im fremden das eigene erkennen, fremdsein schärft die sinne … Ein Projekt, welches im Rahmen einer Kultur- Auslandsreise in der Oberstufe durchgeführt werden kann und über architektonische wie raumgestalterische Wahrnehmungserfahrungen einen Mehrwert in der Betrachtung von fremden Kulturen ermöglicht. Eine Unterrichtsheinheit von bink –…
(bink – Initiative Baukulturvermittlung für junge Menschen, 2017)
Urbanistica; città, strade, piazze
Was ist das Zentrum?
Was ist das Zentrum? In einer globalen Welt ist die Frage nach der Lage und der Qualität des Zentrums immer schwieriger zu beantworten. Fortscheitende Vernetzung im regionalen und globalen Sinn unterziehen die Begriffe Zentrum und Peripherie schon jetzt einem dynamischen Bedeutungswandel. Sich verändernde Parameter (wie z.B. demographische Entwicklungen, Klimawandel, unstabile Wirtschafts- und Gesellschaftssysteme) können in…
(vai Vorarlberger Architektur Institut, 2015)
Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità Attualità
Urs Meister
Prof. Dipl. Architekt ETH BSA SIA
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Roman Hutter
Architekt MA FH, BSA, SWB, SIA
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Clementine Hegner–van Rooden
dipl. Ing. ETH
Oberägeri
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