Die Baukulturexpert:innen von morgen
Die «Baukulturexpert:innen von morgen» ist eine Handreichung zum nachhaltigen Umgang mit lokaler Baukultur. Sie enthält ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt und richtet sich an Lehrpersonen im 2. Zyklus. Mit einem partizipativen didaktischen Konzept, künstlerisch-kartografischen und raumerforschenden Methoden können sich Schüler:innen mit der Baukultur am eigenen Wohnort auseinandersetzen. Ausgangspunkt ist der Ort, an dem die Schüler:innen leben, sei es die Gemeinde oder das Quartier. Dies fördert die Wertschätzung gegenüber dem eigenen Lebensraum und die kulturelle Teilhabe für die zukünftigen Benutzer:innen der Baukultur. Mit dem Unterricht können Kompetenzen aufgebaut werden, die es ermöglichen, gemeinsam die lokale Baukultur wahrzunehmen, eigene Erfahrungen damit zu machen und persönliche Sichtweisen zu formulieren.
Der Unterricht ist handlungsorientiert, interdisziplinär und enthält elementare, partizipative Elemente. Durch gestalterisch-kreative Mittel und Inputs werden die Schüler:innen ermutigt, gesellschaftliche Prozesse mitzugestalten. Das Unterrichtsprojekt bezieht sich hauptsächlich auf die Schulfächer Bildnerisches Gestalten, Textiles und Technisches Gestalten, Natur, Mensch, Gesellschaft und Deutsch (vgl. Lehrplanbezüge). Zudem lassen sich Bezüge zu Mathematik und Medien & Informatik herstellen.
Die Handreichung umfasst zehn aufeinander aufbauende Blöcke mit Unterrichtsplanungen zu den Themen Raumsensibilisierung, Zukunftsräume, (ästhetischem) Forschen, Denkmalpflege, Raum und Ort, Bauen, Planen, Gestalten, Ortskarte der Zukunft und Öffentlichkeit.
Die Blöcke sind so angelegt, dass ortsspezifische Inhalte und Expertisen sinnvoll eingebracht werden können. Jeder Block enthält eine kurze Zusammenfassung, eine Unterrichtsvorbereitung und einen Unterrichtsverlauf, Unterrichtsmaterialien und einen detaillierten Ablauf des Unterrichts mit formulierten Aufgabenstellungen und Inputs, welche direkt im Unterricht eingesetzt werden können.
