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21.04.2026
Boîte à outils Playful-ed : une nouvelle ressource pour un aménagement du territoire adapté aux enfants
Comme chacun sait, les renards aiment se promener en ville. Ils y trouvent pour ainsi dire un buffet à volonté » sans grand risque. Et nous, les humains, semblons d’une certaine manière apprécier les renards. Il n’est donc pas étonnant que les termes « renard » et « ville » soient entre-temps devenus indissociables et aient une connotation positive. « Urban Foxes » est le nom d’un groupe fondé en 2014 à Bruxelles, qui compte des antennes dans d’autres villes, dont Athènes, Berlin et Buenos Aires. Il s’occupe de « placemaking » et de « pédagogie urbaine » – pas seulement pour les enfants et les jeunes, mais surtout pour eux. L’un des projets des renards urbains, soutenu par l’UE via Erasmus+, est la boîte à outils « Playful-ed » pour un aménagement de l’espace adapté aux enfants. Destinée aux adultes souhaitant se former au « placemaking », cette boîte à outils se compose de plusieurs modules et a été testée de manière approfondie dans la ville d’Amarante, au nord du Portugal. Le public cible ne comprend pas seulement les planificatrices et planificateurs ainsi que les enseignantes et enseignants, mais aussi les responsables des administrations et des autorités. Notre conseil : laissez-vous convaincre par ces renards rusés et jetez-y un œil !

Comme chacun sait, les renards aiment se promener en ville. Ils y trouvent pour ainsi dire un buffet à volonté » sans grand risque. Et nous, les humains, semblons d’une certaine manière apprécier les renards. Il n’est donc pas étonnant que les termes « renard » et « ville » soient entre-temps devenus indissociables et aient une connotation positive. « Urban Foxes » est le nom d’un groupe fondé en 2014 à Bruxelles, qui compte des antennes dans d’autres villes, dont Athènes, Berlin et Buenos Aires. Il s’occupe de « placemaking » et de « pédagogie urbaine » – pas seulement pour les enfants et les jeunes, mais surtout pour eux. L’un des projets des renards urbains, soutenu par l’UE via Erasmus+, est la boîte à outils « Playful-ed » pour un aménagement de l’espace adapté aux enfants. Destinée aux adultes souhaitant se former au « placemaking », cette boîte à outils se compose de plusieurs modules et a été testée de manière approfondie dans la ville d’Amarante, au nord du Portugal. Le public cible ne comprend pas seulement les planificatrices et planificateurs ainsi que les enseignantes et enseignants, mais aussi les responsables des administrations et des autorités. Notre conseil : laissez-vous convaincre par ces renards rusés et jetez-y un œil !