Même si l’été bat désormais son plein, nous préparons déjà activement l’automne. Notre rencontre annuelle du réseau aura lieu le 20 novembre à Fribourg, où nous aurons le plaisir d’être accueilli·es par l’Université de Fribourg, sur le campus de la Haute école pédagogique. Nous les remercions chaleureusement pour leur accueil ! Cette année, la rencontre sera consacrée au thème : «Apprendre dehors – dans l’environnement bâti». Les membres de notre réseau le savent bien : sortir, observer et explorer les espaces qui nous entourent – qu’il s’agisse d’un village, d’un quartier ou d’une ville – constitue un élément fondamental de l’éducation à la culture du bâti. Dans les écoles également, l’enseignement hors des murs de la classe et du bâtiment scolaire prend une importance croissante. Lors de cette journée, nous découvrirons des projets inspirants, partagerons nos expériences et réfléchirons ensemble à la contribution spécifique que l’éducation à la culture du bâti peut apporter à l’apprentissage en extérieur. Réservez dès maintenant la date ! Le programme détaillé suivra prochainement. Comme toujours, nous sommes à l’écoute de vos idées et suggestions. N’hésitez pas à nous écrire. Les inscriptions sont déjà ouvertes via le formulaire en ligne.
Certaines et certains d’entre vous ont peut-être déjà découvert le magnifique documentaire «Asphalte Public», consacré à la Place de l’Esplanade à Bienne. Cette espace d’environ 5 000 mètres carrés, située au pied du Palais des Congrès, constitue un véritable lieu public au cœur de la ville. Le film retrace l’histoire particulière de la création de cette place et raconte comment celle-ci évolue avec la société qui l’entoure. Un nouveau dossier pédagogique comprenant des pistes d’enseignement et des liens avec les plans d’études est désormais disponible sur notre plateforme pour les niveaux secondaire I et secondaire II. Le film constitue un excellent point de départ pour aborder des questions liées aux espaces publics, à la participation citoyenne, à l’aménagement urbain et au vivre-ensemble. Des formats spécifiques peuvent également être organisés autour du film : discussions accompagnées, rencontres avec l’équipe du film ou promenades guidées consacrées à l’architecture et à l’espace public. Vous trouverez davantage d’informations sur la page d’ASPHALTE PUBLIC.
Image: Jan Buchholz / Produktion Gregor Frei, hiddenframe GmbH | Asphalte Public
Alors que notre rencontre annuelle du réseau est encore à venir, nous pouvons déjà revenir sur un moment fort de l’année : la Table ronde de l’éducation à la culture du bâti en Suisse. Le 3 juin dernier, 20 participant·es se sont retrouvé·es au musée en plein air du Ballenberg. Ils et elles y ont été accueilli·es par Franziska Werlen, commissaire des expositions. Mirjam Koring, responsable du secteur Expositions, Médiation et Formation, ainsi que Jeanne Simmen (anciennement au Ballenberg, aujourd’hui au Musée de la Tuilerie) ont présenté de manière concrète l’importance donnée à la médiation dans ce lieu unique et combien les offres participatives y jouent un rôle essentiel. Lea Weniger et Eva Chen de la Haute école pédagogique de Schwytz nous ont également offert un aperçu passionnant de l’avancement de leurs recherches dans le cadre du PNR81. Ensuite, nous avons découvert notre exposition «Fenêtres sur le monde de l’éducation à la culture du bâti» et discuté, lors de tables rondes, de la possibilité de développer à plus grande échelle les approches de médiation. Plus de 20 organisations de la Table ronde ont participé à l’exposition en présentant leur organisation et leurs pratiques de médiation à travers des textes et des images. Un groupe central composé de sept organisations (parmi lesquelles BÜROfürBAUKULTUR, drumrum Raumschule, fiktiv Architektur, LABforKids, S AM, Patrimoine suisse et Ville en tête) a approfondi le contenu dans le cadre d’un groupe de travail. La Maison Matten reste à disposition du réseau Archijeunes durant toute l’année pour accueillir des rencontres et favoriser les échanges. Lors de cette Table ronde, nous avons eu le plaisir de profiter pleinement de cette belle opportunité.
Après une longue préparation, il est enfin disponible : le nouveau cahier thématique SPICK consacré au secteur de la construction. Le domaine de la construction est à la fois vaste et extrêmement diversifié. Il faut de nombreuses compétences et énormément de mains pour qu’un logement ou un pont puisse voir le jour. Et, pour reprendre et compléter l’idée de Pestalozzi, il faut aussi de la passion : c’est elle qui donne vie à la culture du bâti. Cette édition spéciale de SPICK explore toutes les étapes de la construction, de la première idée au chantier, en passant par la conception et la planification. Les enfants et les jeunes y découvrent les nombreux métiers du secteur suisse de la construction, explorent des technologies actuelles comme les drones, les robots ou l’impression 3D, et comprennent pourquoi les modes de construction durables deviennent toujours plus importants. Pour les enseignantes et enseignants, des supports pédagogiques adaptés sont disponibles en téléchargement ainsi qu’un podcast à écouter. Le cahier peut être commandé ici. Un dossier thématique complémentaire a également été créé autour de cette publication.
Nous avons déjà évoqué à plusieurs reprises ici le Programme national de recherche « Culture du bâti » (PNR 81). Archijeunes collabore étroitement et intensément au projet de recherche « Building together », en collaboration avec l’équipe de la HEP de Schwyz, de l’Université de Berne et de l’EMPA. Dans le portrait vidéo du PNR 81 récemment publié, notre collègue Marta Brković Dodig explique en quelques phrases en quoi consiste ce projet de recherche. Le film a été tourné lors de la réunion de lancement au printemps 2025 à Thoune, où toutes les équipes de recherche, le comité de pilotage et des invitées et invités suisses et étrangers se sont réunis pour présenter leurs projets. Beaucoup de chercheuses et de chercheurs se rencontraient pour la première fois et ont échangé avec enthousiasme sur leurs travaux. Ces deux journées ont été marquées par une atmosphère inspirante de renouveau – et cette énergie est bien perceptible dans le film. Si vous souhaitez en savoir plus sur « Building together », vous pouvez vous renseigner à ce sujet dans notre rapport d’atelier. Et si vous souhaitez voir le film du PNR 81, nous vous renvoyons à la chaîne YouTube du Fonds national.
Comme chacun sait, les renards aiment se promener en ville. Ils y trouvent pour ainsi dire un buffet à volonté » sans grand risque. Et nous, les humains, semblons d’une certaine manière apprécier les renards. Il n’est donc pas étonnant que les termes « renard » et « ville » soient entre-temps devenus indissociables et aient une connotation positive. « Urban Foxes » est le nom d’un groupe fondé en 2014 à Bruxelles, qui compte des antennes dans d’autres villes, dont Athènes, Berlin et Buenos Aires. Il s’occupe de « placemaking » et de « pédagogie urbaine » – pas seulement pour les enfants et les jeunes, mais surtout pour eux. L’un des projets des renards urbains, soutenu par l’UE via Erasmus+, est la boîte à outils « Playful-ed » pour un aménagement de l’espace adapté aux enfants. Destinée aux adultes souhaitant se former au « placemaking », cette boîte à outils se compose de plusieurs modules et a été testée de manière approfondie dans la ville d’Amarante, au nord du Portugal. Le public cible ne comprend pas seulement les planificatrices et planificateurs ainsi que les enseignantes et enseignants, mais aussi les responsables des administrations et des autorités. Notre conseil : laissez-vous convaincre par ces renards rusés et jetez-y un œil !
Les fidèles lectrices et lecteurs de cette newsletter ont parfois l’impression que seuls les thèmes urbains nous intéressent. Or, la culture du bâti est évidemment présente partout, y compris à la campagne et même dans ce que l’on appelle la nature. Sur la question de la médiation de la culture du bâti, nous avons entamé au cours de l’année dernière un dialogue avec le Réseau des parcs suisses. Cette organisation faîtière ne représente pas des parcs urbains, mais des « régions exceptionnelles aux paysages magnifiques et aux traditions vivantes », comme l’indique son site web. Nous sommes désormais ravis de vous informer des formidables projets proposés dans les parcs suisses autour de la culture du bâti, dont certains sont même relancés. Les magnifiques paysages des parcs abritent des villages, des fermes et des infrastructures tout aussi beaux qui méritent le détour. Citons par exemple les Balades sonores dans le Parc naturel régional Jura vaudois ou le Sentier des Patrimoines de la Jogne dans le Parc naturel régional Gruyère Pays-d’Enhaut. Vous trouverez ici toutes les offres des parcs suisses en matière de culture du bâti.
Nous sommes ravis! À partir d’aujourd’hui, la Maison de Matten propose un parcours ludique riche en découvertes et en expériences à essayer. Venez découvrir une grande diversité de thèmes, de possibilités et d’acteurs et actrices. L’exposition a été organisée par Archijeunes, le réseau pour l’éducation à la culture du bâti en Suisse, en collaboration avec le Ballenberg. Pour en savoir plus, cliquez ici.
Bienvenue à Salome Hug-Meier & un immense merci à Sibylle Grosjean et Adrian Altenburger.
Le 31 mars 2026 s’est tenue l’assemblée générale d’Archijeunes. À cette occasion, Salome Hug-Meier, de Bâle, a été élue comme nouveau membre du comité. Nous nous réjouissons beaucoup de l’accueillir au sein d’Archijeunes. Grâce à sa longue expérience en tant qu’ingénieure civile et à son engagement en faveur de la promotion de la relève, elle apportera une perspective et une expertise précieuses au comité.
C’est avec une grande reconnaissance que l’assemblée générale a pris congé de deux membres de longue date du comité : le vice-président Adrian Altenburger et Sibylle Grosjean. Tous deux ont été des figures clés pour Archijeunes. Sibylle Grosjean a non seulement soutenu Archijeunes pendant de nombreuses années en tant que spécialiste de la communication et du fundraising, mais elle a également contribué de manière déterminante au développement de notre plateforme et a exercé la fonction de secrétaire de l’association. Sans elle, nous ne serions pas là où nous en sommes aujourd’hui – et elle nous manquera beaucoup. Nous lui adressons nos plus sincères remerciements pour son engagement infatigable au fil des années. Rester en contact est quelque chose qui nous tient particulièrement à cœur !
Réélus lors de l’assemblée générale ont été les membres du comité
Andri Gerber, Prof. Dr., architecte et urbaniste, Zurich, président
Dieter Jüngling, architecte diplômé, Coire, Caissier
Anja Meyer, architecte diplômée, Zurich
Ludovica Molo, architecte diplômée, Lugano
Séverine Schrumpf, architecte diplômée, Zurich (pour Sora Padrutt, ingénieur en environnement MSc.)
Claudia Schwalfenberg, Dr., germaniste et experte en culture du bâti, Zurich
Nous avons toujours voulu aller en Valais. Lors de notre tournée à travers la Suisse avec l’exposition itinérante «Point focal – La culture du bâti comme ressource pédagogique», nous avons déjà découvert plusieurs régions du pays. Nous sommes actuellement à Brigue, à la documentation pédagogique (pédDoc) de la Médiathèque Valais et, au printemps, nous nous rendrons dans la partie inférieure du canton, à la HEP Valais de Sait-Maurice. L’exposition y sera présentée du 6 mars 2026 à début avril dans le hall d’entrée de la HEP. Nous attendons avec impatience la table ronde publique «Penser les bâtiments scolaires de demain», qui aura lieu le 12 mars 2026 et qui a été organisé par Frédéric Vauthier, chargé de cours à la HEP, en collaboration avec la médiathèque de Saint-Maurice. L’objectif est de sensibiliser les enseignants et le public aux dimensions pédagogiques, sociales et environnementales du bâti et de présenter le projet du futur bâtiment de la HEP-VS. Nous apporterons une brève contribution à cet évènement en collaboration avec Ville en tête. Dans cette configuration, nous préparons actuellement aussi un événement interne à la HEP qui aura lieu le 17 mars, intitulé «Mon école, mon quartier, mon village». Lors de cette journée, des enseignants et des étudiants de différentes disciplines seront sensibilisés aux potentiels et aux possibilités de l’éducation à la culture du bâti.