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Patrimoine en tête

Les qualités et l’importance de l’architecture moderne sont aujourd’hui presque unanimement reconnues par les spécialistes. Véritable révolution symbolique, ce mouvement a posé des bases fondamentales pour la pratique architecturale contemporaine. Des questions cruciales quant à sa conservation et à sa valorisation occupent par conséquent toujours plus l’esprit des architectes et des historiens. Or, ce patrimoine demeure peu connu par le grand public et s’accompagne souvent d’aprioris négatifs. Pourtant, les bâtiments modernes nous entourent et constituent une part importante du visage des villes, notamment en Suisse. Sans qu’on en soit toujours conscient, ils influencent la perception qu’on a de nos lieux de vie. Pour autant, ils font partie de notre patrimoine commun.

Le patrimoine appartient à tous, même aux enfants, et chacun doit avoir des outils qui lui permettent de se l’approprier. Le projet Patrimoine en tête est né pour répondre à ces objectifs : faire prendre conscience aux enfants et aux familles de l’existence de l’architecture moderne, permettre à chacun de s’approprier les enjeux qui lui sont liés et enfin renforcer le processus de questionnement sur la manière de considérer les bâtiments modernes. Pour ce faire, des outils spécifiquement pensés pour le jeune public ont été étudiés, créés et testés.

A partir du printemps 2019 jusqu'à juillet 2021, une série d’outils ont vu le jour. Chacun d'entre eux permet d'aborder la thématique d'une manière différente et de sensibiliser le large public en mettant l'accent sur une approche particulière. Le matériel produit interroge des bâtiments très spécifiques de la région lausannoise et emblématique de cette période (1920-1980). À travers des expériences et des jeux, il s'agit de mettre en évidence la révolution symbolique qui s'est opérée avec l'apparition de l'architecture moderne.

Cycle
2. Cyle (8 à 12 ans)
Domaine thématique
architecte
histoire de l’architecture
styles architecturaux
techniques de construction
construction
Perception de l'espace
Patrimoine
Matière
Activités créatrices et manuelles (textiles, artisanales)
Sciences humaines et sociales
Encadrement pédagogique
Sans expert/e
Langue
Français