Kinder und Jugendliche verbringen einen Grossteil ihres Alltags in Schulhäusern, Schulzimmern, auf Schulhöfen und Schulwegen. Diese verschiedenen Schul-Räume prägen mit ihren Strukturen, Materialien und Atmosphären die Lehr- und Lernformen.
Das IdeenSet «Lern – Raum – Gestaltung», hat die Architektin und Lehrerin Natacha Pinheiro Batista zusammen mit der PH Bern und uns von Archijeunes in den letzten Monaten entwickelt und erarbeitet. Es erscheint Anfang Mai bei MedienOnline der PH Bern und umfasst verschiedene Unterrichtseinheiten und eine Materialkiste, insbesondere für den Gestaltungsunterricht und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Lehrpersonen möchten wir den Weiterbildungskurs dazu ans Herz legen, den Natacha Pinheiro und unsere Geschäftsführerin Eveline Althaus anbieten. Parallel zur Publikation des IdeenSets findet vom 5. Mai bis zum 24. Juni in der Mediothek der PH Bern zudem eine Ausstellung zum IdeenSet statt – mit ausgewählten Exponanten auch von unserer Plattform archijeunes.ch.
Die Ausstellung zeigt exemplarische Objekte und verweist auf die Angebote von Archijeunes - Plattform für baukulturelle Bildung.
Bilder: Natacha Pinheiro
Das IdeenSet «Lern – Raum – Gestaltung», hat die Architektin und Lehrerin Natacha Pinheiro Batista zusammen mit der PH Bern und uns von Archijeunes in den letzten Monaten entwickelt und erarbeitet. Es erscheint Anfang Mai bei MedienOnline der PH Bern und umfasst verschiedene Unterrichtseinheiten und eine Materialkiste, insbesondere für den Gestaltungsunterricht und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Lehrpersonen möchten wir den Weiterbildungskurs dazu ans Herz legen, den Natacha Pinheiro und unsere Geschäftsführerin Eveline Althaus anbieten: Am 10. Juni können zwei Zugänge des IdeenSets für den Gestaltungsunterricht ausprobiert werden – die Auseinandersetzung mit alltäglichen Lernräumen mittels analoger und digitaler Collage sowie die nachhaltige Mitgestaltung eines "Places to be" in der eigenen Schule. So wird baukulturelle Bildung direkt erfahrbar. Anmeldeschluss ist der 11. Mai. Parallel zur Publikation des IdeenSets findet vom 5. Mai bis zum 24. Juni in der Mediothek der PH Bern zudem eine Ausstellung zum IdeenSet statt – mit ausgewählten Exponanten auch von unserer Plattform archijeunes.ch.
Weitere Informationen zum Weiterbildungskurs:
Mit dem neuen IdeenSet können die Teilnehmenden zwei praktische Zugänge für den Gestaltungsunterricht ausprobieren: die Auseinandersetzung mit alltäglichen Lernräumen mittels analoger und digitaler Collage sowie die nachhaltige Mitgestaltung eines "Places to be" in der eigenen Schule. So wird baukulturelle Bildung direkt erfahrbar. Weiterbildung in Kooperation mit Archijeunes und in Zusammenarbeit mit Natacha Pinheiro und Eveline Althaus.
Ziele
- Schülerinnen und Schüler für ihre Schulumgebung sensibilisieren
- Perspektiven durch Collagen kennenlernen
- Mit Karton gestalten und Verbindungstechniken anwenden können
Inhalte
- Bedeutung von Raum für Lernen und Wohlbefinden
- IdeenSets und Materialkiste
- Beispiele aus der Unterrichtspraxis
Arbeitsweise / Werkzeuge
- Input von Archijeunes/Baukulturelle Bildung in der Schule
- Transfer durch Workshop für den eigenen Unterricht
Bilder: Natacha Pinheiro, Illustration: Claudia Melchor del Rio
Ab Mitte August 2026 suchen wir eine engagierte Persönlichkeit, die uns im Betrieb des Zentrums unterstützt.
Du wirkst mit bei:
• der Umsetzung und Weiterentwicklung von Vermittlungsangeboten und Veranstaltungen
• der Konzeption und Durchführung von Workshops für Schulklassen, Kinder und Familien
• der Kommunikation (Webseite, soziale Medien)
• dem Ausstellungsbetrieb zu Themen der Baukultur
Du bringst mit:
• Studium (mind. Bachelor) mit Bezug zu Baukultur oder Kulturvermittlung/Pädagogik
• Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Flexibilität (Bereitschaft für gelegentliche Abendund Wochenendeinsätze)
• Stilsicheres Deutsch
Bild: Heimatschutzzentrum
Wir freuen uns riesig! Ab heute gibt es im Haus aus Matten auf einem spielerischen Parcours viel zu entdecken und auszuprobieren. Kommt vorbei und lernt eine Vielfalt an Themen, Möglichkeiten und Akteur:innen kennen. Die Ausstellung zu baukultureller Bildung wurde von Archijeunes, dem Netzwerk für baukulturelle Bildung der Schweiz, in Zusammenarbeit mit dem Ballenberg Freilichtmuseum kuratiert. Erfahre hier mehr.
Herzlich Willkommen Salome Hug-Meier & ein riesengrosser Dank an Sibylle Grosjean und Adrian Altenburger.
Am 31. März 2026 fand die Generalversammlung von Archijeunes statt. Salome Hug-Meier aus Basel wurde dabei als neues Mitglied im Vorstand gewählt. Wir freuen uns sehr, Salome bei Archijeunes begrüssen zu dürfen. Mit ihrer langjährigen Erfahrung als Bauingenieurin und mit ihrem Engagement für Nachwuchsförderung wird sie eine wichtige Perspektive und Expertise in den Vorstand bringen.
Mit grosser Dankbarkeit verabschiedete die Generalversammlung zwei langjährige bisherige Vorstandsmitglieder: den Vizepräsidenten Adrian Altenburger und Sibylle Grosjean. Beide sind wichtige Wegbereiter:innen für Archijeunes. Sibylle Grosjean hat Archijeunes nicht nur seit vielen Jahren als Spezialistin für Kommunikation und Fundraising unterstützt, sondern auch unsere Plattform massgeblich mit aufgebaut und war als Aktuarin und 2018 als Geschäftsführerin unseres Vereines tätig. Ohne sie wären wir nicht da, wo wir heute sind – und wir werden sie sehr vermissen. Für ihren unermüdlichen Einsatz über all die Jahre danken wir von Herzen. Es bedeutet allen von Archijeunes sehr viel, dass wir in Verbindung bleiben.
Wiedergewählt wurden an der Generalversammlung die Vorstands-Mitglieder
Andri Gerber, Prof. Dr. Architektur und Städtebau, Zürich, Präsident
Dieter Jüngling, Dipl. Architekt, Chur, Kassier
Anja Meyer, Dipl. Architektin, Zürich
Ludovica Molo, Dipl. Architektin, Lugano
Séverine Schrumpf, Dipl. Architektin, Zürich (für Sora Padrutt, Umweltingenieurin MSc.)
Claudia Schwalfenberg, Dr., Germanistin und Baukultur-Expertin Zürich
Wir haben an dieser Stelle schon einige Male über das Nationale Forschungsprogramm «Baukultur» (NFP 81) berichtet. Archijeunes arbeitet eng und intensiv mit im Forschungsprojekt «Building together», zusammen mit der Crew der PH Schwyz, Uni Bern und EMPA. Unsere Kollegin Marta Brković Dodig erklärt im kürzlich veröffentlichten Filmporträt des NFP 81 in wenigen Sätzen, um was es in dem Forschungsprojekt geht. Der Film entstand am Kick-off-Meeting in Frühling 2025 in Thun, als alle Forschungsteams, die Leitungsgruppe und Gäste aus dem In- und Ausland zusammenkamen und ihre Projekte vorstellten. Viele der Forschenden trafen sich zum ersten Mal und tauschten sich angeregt über ihre Arbeiten aus. Eine inspirierende Aufbruchstimmung begleitete die beiden Tage – und diese Energie ist im Film gut zu spüren. Wer mehr über «Building together» erfahren will, kann sich in unserem Werkstattbericht darüber informieren. Und wer den NFP-81-Film sehen möchte, verweisen wir auf den youtube-Kanal des Nationalfonds.
DARUM Baukulturvermittlung mit jungen Menschen!
Kinder und Jugendliche für Baukultur nachhaltig zu sensibilisieren, sie mit partizipativen Gestaltungsprozessen vertraut zu machen, sich in offenen und experimentellen Lernprozessen auf gleicher Augenhöhe zu begegnen, Expert*innenwissen zu teilen und voneinander zu lernen, fördert nicht nur basisdemokratisches Verständnis, sondern motiviert einen gemeinsamen konstruktiven Lebensraum mitzugestalten und mitzuverantworten.
- Der Lehrgang richtet sich an Professionist*innen und Studierende der Architektur, Bauingenieurwesen, Raum- und Stadtplanung sowie anderen umweltgestaltenden Fachrichtungen, Pädagogik und an Vertreter*innen fachnaher Berufe.
- Der Lehrgang bietet einen großen Pool an Erfahrungswerten, umfassende Kenntnisse und Vermittlungskompetenzen, theoretische und praxisbezogene Lehrinhalte, 1:1 Praxisbegleitung, Mentoring und ein berufsrelevantes Netzwerk.
- Ziel des Lehrgangs ist es einen Überblick zur baukulturellen Bildung zu geben, Vermittlungskompetenzen im schulischen wie außerschulischen Kontext zu stärken, das Berufs- und Arbeitsumfeld zu erweitern und den Pool an professionellen Vermittler*innen nachhaltig zu vergrößern.
- Der Lehrgang schließt mit dem Zertifikat ‘Baukulturvermittler*in für junge Menschen‘ ab und befähigt entsprechende Programme innerhalb partizipativer Bauprozesse, in Schulprojekten oder innerhalb der Jugendkulturarbeit durchzuführen.
- Die Teilnahme am Lehrgang kann berufs- und studienbegleitend erfolgen.
Anmeldung zum ersten Turnus bis 31. März 2026
auf info@bilding.at, Informiere Dich gerne auch telefonisch +43 699 12847939
Genauere Informationen zu Aufbau, Kosten und Lehrenden unter diesem Link oder hier.
Der Schweizer Heimatschutz sucht eineN MitarbeiterIN aus dem Bereich Kulturvermittlung für das Projekt Quartierforscher:in.
Mit «Quartierforscher:in» entwickelt der Schweizer Heimatschutz ein innovatives Bildungsangebot für Schulklassen in der ganzen Schweiz. Dabei erkunden Schüler:innen ihre Lebensumgebung und beschäftigen sich mit Themen der Baukultur. Für die Umsetzung der nächsten Projektphase suchen der Heimatschutz ab sofort eine:n Projektmitarbeiter:in (50%) Die Stelle ist auf drei Jahre befristet.
Das Bewerbungsfenster ist bis zum 11. März geöffnet. Genauere Informationen finden sich auf der Webseite des Heimatschutzes.
Bildquelle: Heimatschutz/ Projekt Quartierforscher:in
Genau drei Jahre ist es her, als wir Ihnen die britische Architektin Victoria Thornton vorgestellt hatten, die Erfinderin und Gründerin von Open House und des Thornton Education Trust – eine Stiftung, die die Lücke zwischen Bildung und Baukultur schliessen möchte. Kommt Ihnen das bekannt vor? Uns auch. Wir nahmen Kontakt auf mit der Stiftung und konnten in der Zwischenzeit die Beziehung zwischen unseren Organisationen vertiefen. Aufgrund unserer Nachfrage sind die vom Trust ausgeschriebenen Imagine Awards nun auch für internationale Bewerber:innen geöffnet – also auch für jene aus der Schweiz, Frankreich, Deutschland, Österreich usw. Was uns besonders freut: Angesprochen werden jene zwei «Zielgruppen», die die Basis unseres Netzwerkes bilden: Lehrpersonen, die sich für die gebaute Umwelt engagieren und spannende Unterrichtsprojekte oder Methoden vorzuweisen haben, und Fachpersonen aus der weiten Welt des Planens und Bauens, die ihr Wissen und ihre Erfahrung gut vermitteln können. Und, ebenfalls wichtig: Die Imagine Awards sind nicht nur ein Preis, sondern wie wir auch eine Plattform. Jeder Beitrag, der bis Mitte Juni online eingereicht wird, hilft mit, die Datenbank guter Ideen anzureichern. Bei Fragen wenden Sie sich gerne direkt an gracesimmonds@thorntoneducationtrust.org.
Die Online Akademie will Baukulturelle Bildung neu zugänglich machen. Sie richtet sich an alle, die sich für die gebaute Umwelt interessieren und – privat oder beruflich – insbesondere Kinder und Jugendliche für Baukultur sensibilisieren möchten.
Hinter der Online-Akademie steht Dr. Turit Fröbe. Turit ist Architekturhistorikerin, Urbanistin und seit vielen Jahren Mit-Engagierte in der Welt der Baukulturellen Bildung.
Zwei Kurse sind bereits Online: Sensibilisierung für die gebaute Umwelt I und Sensibilisierung für die gebaute Umwelt II – Stadt + Spiel.
Genauere Informationen und Anmeldungen unter https://www.baukulturelle-bildung.online/