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Dorf-Platz

Auf unseren Plätzen spielt sich ein Teil des gesellschaftlichen Zusammenlebens ab. Kinder spielen am Brunnen, Nachbarn treffen sich auf einen Schwatz, und im Café an der Ecke kann man bei einem Espresso die Zeitung lesen. Für den Charakter einer Gemeinde oder eines Quartiers spielen attraktive Plätze eine wichtige Rolle.

Die Unterrichtsmaterialien zeigen auf, wie sich unsere Plätze im Laufe der Jahrhunderte verändert haben und welche unterschiedlichen Funktionen sie auch heute noch haben. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, die Plätze in ihrer Umgebung genau zu betrachten und ihre verschiedenen Qualitäten kennenzulernen.

Diese Unterrichtseinheit wurde in Zusammenarbeit mit dem Schoggitaler  für die Taleraktion 2014 der Schulklassen bereitgestellt.

Cycle
2. Cyle (8 à 12 ans)
Domaine thématique
Urbanisme
Aménagement du territoire
Matière
Sciences humaines et sociales
Période de temps
Série de leçons
Encadrement pédagogique
Sans expert/e
Langue
Allemand
Canton
Suisse entière
Région et villes
Suisse entière
Objectifs éducatif
  • Den Platz als gemeinsames, öffentliches Kulturgut begreifen.
  • Plätze aus verschiedenen Epochen mit ihren spezifischen Elementen kennen.
  • Eigene und fremde Raumansprüche formulieren und vergleichen lernen.
Contenus
  • Einstieg ins Thema: Bildersammlung “Plätze”
  • Platz für Alle – öffentliche Plätze
  • Plätze im Lauf der Zeit – Von den Römern bis heute
  • Plätze vorher und nachher – Wie sich Plätze wandeln
  • Platzporträt – Plätze in der Umgebung
Maison du patrimoine à la villa Patumbah, DE / FR