Restaurierung und (Um)nutzung

Vorgehen, Ablauf und Problematik einer Restaurierung / Renovation eines Baudenkmals kennenlernen. Ansprüche bei Umnutzungen kennen und eigene Gestaltungsvorschläge produzieren.

Unterrichtsmaterialien der Denkmalpflege des Kantons Bern

Ciclo

1° ciclo (da 4 ai 8 anni)
2° ciclo (da 8 ai 12 anni)
3° ciclo (da 12 ai 15 anni)
Liceo

Sfera di competenza

Patrimonio
Fabbricati e strutture

Materia scolastica

Educazione figurativa, attività manuali (tessili o artigianali)
Scienze umane e sociali

Durata

Lezioni separate

Assistenza

Senza esperto/a

Lingue

Tedesco

Cantone

Tutta la Svizzera

Regione e città

Tutta la Svizzera

Obiettivi

Wissen, wie Bausubstanz gesichert werden kann
Vorgehen, Ablauf und Problematik einer Restaurierung / Renovation eines Baudenkmals kennen
Ansprüche an ein Schulhaus bei Umnutzung kennen
Nötige Anpassungen erkennen
Umnutzungspotenzial bei Baudenkmälern / Bauten erkennen (insbesondere auch beim eigenen
Schulhaus) und unterscheiden können zwischen sinnvoller und weniger sinnvoller Umnutzung,
eigene Umgebung unter diesem Gesichtspunkt wahrnehmen
Eigene Gestaltungsvorschläge produzieren

Contenuti

Restaurierung von Baudenkmälern
Denkmalpflegerische Massnahmen
Schulhaus als Baudenkmal
Neu- und Umnutzungen

Requisiti

In diesem Modul kreieren die Schülerinnen und Schüler diverse Produkte. Es wäre schön, wenn diese in einem entsprechenden Rahmen gewürdigt würden, beispielsweise mit einer Vernissage / Ausstellung, zu der auch Behördenvertreterinnen und -vertreter der Gemeinde und die beigezogenen Fachpersonen eingeladen werden.

Il materiale per questo modulo didattico è disponibile presso l'editore.
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Baukultur active - A la découverte du patrimoine architectural, FR / DE