Planen – Pausen – Passen
Wohnungen sollen Bedürfnisse ihrer unterschiedlichen BewohnerInnen abdecken. Was soll – muss also alles berücksichtigt werden? Zwei Ausgangssituationen inspirieren die eigenen Entwürfe der SchülerInnen. Anschließend werden diese selbst zur Grundlage der weiteren Aushandlungs- und Gestaltungsarbeit, denn Sichtwechsel bereichern jeden Planungsprozess, doch mitunter wird es auch komplizierter.
Eine Unterrichtsheinheit von bink – Baukulturvermittlung für junge Menschen
Autorin: Regina Atzwanger, system.raum
3. Zyklus (Alter 12 – 15 Jahre)
Architektur
- Auf konstruktive Weise Gestaltungsaufgaben bewältigen
- Förderung von Fantasie, individuellem Ausdruck und Gestaltungsvermögen
- Einsichten in die Zusammenhänge von Produkt und Prozess
- Kommunikation und Kooperation
- Flexibilität und Beharrlichkeit als wichtige Voraussetzungen für kreatives Gestalten
- Üben des Darstellungsvermögens
- Plan mit den Außenwänden einer Wohnung
- Aquafix
- Skizzenpapier
Archibald Colombo
Alexandra Abel, Bernd Rudolf (Hg.)
Charlie Mackin, Michael Mateyko, Harry Mackin, Drew Tenenbaum
David Macaulay
Gert Kähler
Hubert Bächler, Daniel Müller
Inge Sauer, Christine Kretschmer
bilding. Kunst- und Architekturschule für Kinder und Jugendliche
Planet Schule
Gianighian, Giorgio/Pavanini, Paola/Del Pedros, Giorgio (Ill.)