Planen – Pausen – Passen
Wohnungen sollen Bedürfnisse ihrer unterschiedlichen BewohnerInnen abdecken. Was soll – muss also alles berücksichtigt werden? Zwei Ausgangssituationen inspirieren die eigenen Entwürfe der SchülerInnen. Anschließend werden diese selbst zur Grundlage der weiteren Aushandlungs- und Gestaltungsarbeit, denn Sichtwechsel bereichern jeden Planungsprozess, doch mitunter wird es auch komplizierter.
Eine Unterrichtsheinheit von bink – Baukulturvermittlung für junge Menschen
Autorin: Regina Atzwanger, system.raum
3. Zyklus (Alter 12 – 15 Jahre)
Architektur
- Auf konstruktive Weise Gestaltungsaufgaben bewältigen
- Förderung von Fantasie, individuellem Ausdruck und Gestaltungsvermögen
- Einsichten in die Zusammenhänge von Produkt und Prozess
- Kommunikation und Kooperation
- Flexibilität und Beharrlichkeit als wichtige Voraussetzungen für kreatives Gestalten
- Üben des Darstellungsvermögens
- Plan mit den Außenwänden einer Wohnung
- Aquafix
- Skizzenpapier
Alexandra Abel, Bernd Rudolf (Hg.)
SRF Kulturplatz
Hansjörg Gadient, Judith Gross
Alexandre Verhille, Sarah Tavernier
Schweizer Heimatschutz
Charlie Mackin, Michael Mateyko, Harry Mackin, Drew Tenenbaum
SRF Kulturplatz
Hochschule Luzern. Institut für Architektur und Innenarchitektur (Hg.), Marion Sauter (Red.)
Ellis Carson
dérive – Verein für Stadtforschung (Hg.)