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Brennpunkt Baukulturelle Bildung
Brennpunkt Baukulturelle Bildung: PH Wallis Brennpunkt Baukulturelle Bildung: PH FHNW Brennpunkt Baukulturelle Bildung: PH Schwyz Brennpunkt baukulturelle Bildung: HEP|PH Freiburg Brennpunkt baukulturelle Bildung: PH Thurgau Brennpunkt baukulturelle Bildung: PH Graubünden Brennpunkt baukulturelle Bildung: PH St. Gallen Brennpunkt baukulturelle Bildung: PH Bern Brennpunkt baukulturelle Bildung: PH Zug Ausstellung «Brennpunkt baukulturelle Bildung» Erklärfilm «Baukultur betrifft uns alle»
Vernetzung
Symposium «Get involved VII» an der Architekturbiennale Venedig 2025 Langer Tisch baukulturelle Bildung 2025 in Basel Langer Tisch baukulturelle Bildung 2024 in Lausanne Symposium CoLaboratory of Future an der Architekturbiennale Venedig 2023 Langer Tisch baukulturelle Bildung Schweiz 2023 in Zug Langer Tisch Baukulturelle Bildung Schweiz in Teufen 2022 Langer Tisch «Baukulturelle Bildung Schweiz» in Lugano 2019 Ballenberg
Grundlagen
Play! Spielend Baukultur erkunden Forschungsprojekt zur baukulturellen Bildung im NFP81 Elemente einer baukulturellen Allgemeinbildung Studie «Baukulturelle Bildung an Schweizer Schulen» Briefe zur Baukultur – Ein Archijeunes Lesebuch Bauten, Städte, Landschaften
Stimmen
Stimmen der baukulturellen Bildung #1: Kathrin Siebert Stimmen der baukulturellen Bildung #2: Héloïse Gailing Stimmen der baukulturellen Bildung #3: Nevena Torboski Stimmen der baukulturellen Bildung #4: Ville en tête Stimmen der baukulturellen Bildung #5: Claudia Schwalfenberg Stimmen der baukulturellen Bildung #6: Eric Frei Stimmen der baukulturellen Bildung #7: Helen van Vemde Stimmen der baukulturellen Bildung #8: Noëlle von Wyl Stimmen der baukulturellen Bildung #9: Oliver Martin Stimmen der baukulturellen Bildung #10: Paul Marti Stimmen der baukulturellen Bildung #11: Verena Widmaier Stimmen der baukulturellen Bildung #12: Shanoor Kassam
Stellungnahmen
Stellungnahme von Archijeunes zur Kulturbotschaft Offener Brief an Bundesrat Alain Berset

Baustoffe und Konstruktionsarten

Unterschiedliche Baustoffe kennen, unterscheiden und fühlen können, Vor- und Nachteile der verschiedenen Baustoffe herausfinden. Baustoff als Gestaltungselement erkennen und eigene Konstruktionen kreieren.

Unterrichtsmaterialien der Denkmalpflege des Kantons Bern

Alle Unterrichtseinheiten der Reihe:

  1. Architekturgeschichte und Denkmalbegriff
  2. Mein Dorf, meine Stadt
  3. Mein Schulhaus
  4. Baustoffe und Konstruktionsarten
  5. Baukultur als Beruf
  6. Restaurierung und (Um)nutzung
Zyklus
1. Zyklus (Alter 4 – 8 Jahre)
2. Zyklus (Alter 8 – 12 Jahre)
3. Zyklus (Alter 12 – 15 Jahre)
Sek II
Themenbereich
Material und Verfahren
Bauwerk und Struktur
Fachbereich
Baukultur
Bildnerisches Gestalten, Textiles und Technisches Gestalten
Berufliche Orientierung
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Dauer
Einzelne Lektionen
Betreuungsempfehlung
Ohne Experten
Sprache
Deutsch
Französisch
Kanton
Ganze Schweiz
Region und Städte
Ganze Schweiz
Lernziele
  • Baustoffe kennen, unterscheiden und fühlen können
  • Eigenschaften der verschiedenen Baustoffe kennen und sich ihrer Wirkung bewusst sein
  • Vor- und Nachteile der unterschiedlichen Baustoffe erkennen
  • Konstruktionsmöglichkeiten kennen
  • Baustoff als Gestaltungselement erkennen
  • Eigene Konstruktionen kreieren
  • Bezug zu aktuellen Themen herstellen (z.B. Energiefragen)
  • Wichtigste Bauschäden kennen und wissen, wie man ihnen entgegenwirken kann
Inhalte
  • Baustoffe (Holz, Stein, Beton, …) und ihre Eigenschaften
  • Recyclingmaterial als Baustoff
  • Grundlagen für Materialwahl bei Bauten
  • Konstruktionsarten / Bauweisen
  • Anpassen von Bauweise und Materialwahl an klimatische und geografische Verhältnisse
  • Entwicklung von Bauweise und Materialwahl im Lauf der Zeit
  • Spezielle / ungewöhnliche Bauten und Konstruktionen
  • Bauschäden – ihre Ursachen und Auswirkungen
Gesamtes Material als .zip downloaden
Denkmalpflege des Kantons Bern, FR / DE
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