L'eau dans l'habitat
Au cours de cette séquence, les élèves apprennent que l’eau douce ne représente qu’une infime proportion de toute l’eau disponible sur Terre, ce qui en fait une ressource précieuse. Ils constatent que l’on consomme beaucoup d’eau au quotidien, et souvent pour un usage qui ne nécessiterait pas d’eau potable. Les élèves imaginent alors comment limiter la consommation d’eau par des gestes simples et par la récupération des eaux de pluie.
Cette ressource est issue du projet thématique Ma maison, ma planète... et moi !
3. Zyklus (Alter 12 – 15 Jahre)
- Savoir comment sont réparties les différentes formes sous lesquelles on trouve de l’eau sur Terre
- Comprendre que l’eau potable est précieuse
- Repérer les différents postes d’utilisation de l’eau dans la maison
- Rechercher comment économiser l’eau
Activité (optionnelle) : L’eau sur Terre
Activité : L’eau dans l’habitat
Nikolaus Kuhnert, Anh-Linh Ngo, Günther Uhlig (Hg.)
Deutsches Architekturmuseum
Günther Kälberer
Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.), Caroline Seige, Jan Kemper (Red.)
Hochparterre, Verlag für Architektur, Planung und Design (Hg.)
Karin Praxmarer (Reg.)
Drumrum raumschule
Gianighian, Giorgio/Pavanini, Paola/Del Pedros, Giorgio (Ill.)
Miroslav Sasek
Franco Supino