drueber und drunter – Archijeunes

Kann ein Haus das auf einem Hang steht gleich aussehen, wie ein Haus das auf einer Ebene steht? Kann ein Fertigteilhaus überall hingestellt werden? Wie kann man Gebäude gut in die Landschaft einfügen? Was heißt Kontext? Wie kann eine Hanglage positiv genutzt werden?

Eine Unterrichtsheinheit von bink – Baukulturvermittlung für junge Menschen

Autoren: Sonja Hohengasser und Peter Nigst
Ermöglicht durch: RaumGestalten, FH Kärnten, TEWA Verpackung

Zyklus

3. Zyklus (Alter 12 – 15 Jahre)
Gymnasium

Themenbereich

Architektur
Raumplanung

Fachbereich

Bildnerisches Gestalten, Textiles und Technisches Gestalten
Mathematik

Dauer

Lektionsreihen
Sonderwoche

Betreuungsempfehlung

Mit Experten

Sprache

Deutsch

Kanton

Ganze Schweiz

Region und Städte

Ganze Schweiz

Lernziele

Sensibilisierung für die gestaltete und gebaute Umwelt. Erkennung eines sensiblen Umgangs mit der Landschaft. Räumliches Denken und Fühlen wird entwickelt und geschult. Der Bau von Modellen 1:1 bezieht die menschliche Proportion als wichtige Maßeinheit in die Gestaltung ein und es werden Grundkenntnisse formaler und räumlicher Zusammenhänge erfahren.

Vorgehen

Definitionen von architektonischen Begriffen im Unterricht.
Einführung (Grundsätzliche Informationen zur Arbeit des Architekten, Einführung in den Workshop)
Vorlesung (Beispielhafte Darstellung der Aufgabenstellung, Landschaftsbezogenes Bauen, Konzepte der Architektur
Skizzieren
Material vorbereiten (schneiden,…)
Umsetzung der Ideen in ein Modell und Überprüfung der Raumwirkung mit einer Minikamera
Präsentieren der einzelnen Modelle
Diskussion mit den anderen TeilnehmerInnnen
Fotografieren der Modelle mit verschiedenen Belichtungssituationen
Schlussbesprechung und Analyse mit Bildmaterial der Ergebnisse (Powerpoint Präsentation)
Gesamtdokumentation der Ergebnisse (Folder, Film, Powerpoint Präsentation,…)

Materialien

Skizzenpapier
Bleistift
Buntstifte
Kartonplatten A3 weiß
weißen Karton
Lineal
Stanley Messer
Schneideunterlage
Stecknadeln
Klebstoff (Uhu, Tixo)
Schreibtischlampe
ev. Minikamera und Beamer
Fotoapparat

Das Material für diese Unterrichtseinheit ist beim Herausgeber erhältlich.
Klicken Sie bitte hier.

bink – Initiative Baukulturvermittlung für junge Menschen, DE